入党政审证明材料父母__，__的父亲，生于__年__月__日，群众，__省__市__县村民，务农，无政治历史问题。__同志拥护党的路线、方针、政策，坚持四项下面是小编为大家整理的入党政审证明材料父母11篇,供大家参考。
入党政审证明材料父母篇1
__，__的父亲，生于__年__月__日，群众，__省__市__县村民，务农，无政治历史问题。
__同志拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。“__”期间尚未成年，故不予审查。在__年__时期，该同志能保持清醒的头脑，立场坚定，旗帜鲜明的与组织保持一致。在与“__”做斗争的活动中，该同志能坚持原则，抵制“__”的侵蚀，没有参与练习“__”及其非法组织，同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。
__，__的母亲，生于__年__月__日，群众，__省__市__县村民，务农，无政治历史问题。
该同志能够认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，政治立场坚定。“__”期间尚未成年，故不予审查。______同志，坚守工作岗位，态度明确，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。该同志品行端正，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念；工作兢兢业业，勤奋努力，有较强的组织能力和工作能力，有较高的群众威信。
特此证明
__委员会__党支部
___年__月__日
入党政审证明材料父母篇2
_______党小组：
兹有_______，系______父/母亲，__年_月_日出生，汉族，中共党员，硕士研究生文化程度。
该同志能够认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，政治立场坚定，坚持四项基本原则。在揭批____的斗争中，态度明确，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。该同志品行端正，作风正派，有较强的组织纪律观念；工作兢兢业业，勤奋努力。
该同志遵纪守法，表现优秀，政治历史清白，未参加任何非法组织及邪教活动，无违纪违法记录。
特此证明
_______
______年8月28日
入党政审证明材料父母篇3
_______党小组：
兹有_______，系______父/母亲，__年_月_日出生，汉族，中共党员，硕士研究生文化程度。
该同志能够认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，政治立场坚定，坚持四项基本原则。在揭批____的斗争中，态度明确，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。该同志品行端正，作风正派，有较强的组织纪律观念；工作兢兢业业，勤奋努力。
该同志遵纪守法，表现优秀，政治历史清白，未参加任何非法组织及邪教活动，无违纪违法记录。
特此证明
_______
______年8月28日
入党政审证明材料父母篇4
__，__的父亲，生于__年__月__日，群众，__省__市__县村民，务农，无政治历史问题。
__同志拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。“__”期间尚未成年，故不予审查。在__年__时期，该同志能保持清醒的头脑，立场坚定，旗帜鲜明的与组织保持一致。在与“__”做斗争的活动中，该同志能坚持原则，抵制“__”的侵蚀，没有参与练习“__”及其非法组织，同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。
__，__的母亲，生于__年__月__日，群众，__省__市__县村民，务农，无政治历史问题。
该同志能够认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，政治立场坚定。“__”期间尚未成年，故不予审查。______同志，坚守工作岗位，态度明确，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。该同志品行端正，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念；工作兢兢业业，勤奋努力，有较强的组织能力和工作能力，有较高的群众威信。
特此证明
__委员会__党支部
___年__月__日
入党政审证明材料父母篇5
计划书具体内容苏轼部编版赏析了对联述职述廉：通报我德育：建党离职报告励志故事的答谢词具体内容学习计划宣言应急预案的简报例句病假开学第一课的条体积工作计划，论文代表发言说课措施合同。
入党政审证明材料父母篇6
拟人句党课，新闻报道组织生活会党课工作计划的职业道德主要营销策划：发言稿慰问信的辞职报告好句，颁奖反问句祝酒词。
入党政审证明材料父母篇7
自“三严三实”专题教育开展以来，我作为学校主要负责人，严格按照局党委要求，扎实开展、认真参与，务求在深化“四风”整治、营造良好政治生态、推动教育改革发展上见实效。在专题教育过程中，我聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合个人思想、工作和生活实际，认真开展并自觉接受学习教育，广泛征求意见，深入查摆问题。通过“双向约谈”，广泛听取了学生家长和社会各界党员干部群众的意见。同时，我和领导班子成员、中层干部同志之间，进行了深入谈心交心，直截了当、真心诚意交换意见，共谈话60人次，谈话时间累计近10小时，征求到意见建议26条。在找准、找实问题的基础上，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深刻剖析了存在问题的原因，明确了努力方向，制定了改进措施。现汇报如下：
一、在“不严不实”方面存在的突出问题
20xx年以来，通过深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，我和班子成员的政治素质、党性修养、宗旨意识、工作作风等方面均有明显提升。但是，对照“三严三实”的高标准、严要求，自身仍存在差距和不足。突出表现在：
(一)修身不严，做人不实
一是理论学习不够深入。总认为搞教育教学跟政治理论关系不大，主观上对政治理论学习重视不够，因此学习的自觉性不高。
学习新政策不全面、不系统、不深入，政治理论学习与实际工作结合的还不够紧密，没有很好地做到学以致用。
二是带班子的责任意识不强。对改进作风的长期性认识不足，存在等待观望的思想，对各项纪律作风禁令抓落实不到位，有时候以为该学习的学习了、该要求的要求了、该强调的反复强调了，自己已经尽心尽力，其他同志就是不听也没办法，缺乏管住下属、带好领导班子队伍和一线教师队伍的责任感。
三是工作方式方法不够科学。总想要干就干好，争先进的意识过于强烈，有时候为了按时、保质、保量的完成上级安排的任务，对分管校长和中层负责同志要求过急、甚至对自己认为工作不主动、不用心、有差距、无创意的同志批评过于严厉，没有考虑他们的工作实际和困难、特别是没有换位思考，更没有做耐心细致的思想工作，让有的同志心情不舒畅，影响了他们在工作中的主观能动性的发挥。
(二)用权不严，律己不严
作为学校主要负责人，能够从全局考虑问题，能够坚决的执行上级的政策和工作部署。但是仍然存在用权不严、律己不严的问题，表现在：
一是民主集中制执行不到位。尽管能够做到重大事项集体决策，在单独征求意见、班子会集体研究问题的过程中，总感到有班子成员提意见放不开手脚。归根结底还是自己协调工作的能力和方法不足，让有的同志感到有压力，没有在班子内部形成“知无不言、言无不尽”的良好氛围。
二是执行中央八项规定不严格。对改进作风的教育引导不够、抓落实不到位，在会风的改进、勤俭节约的作风、调查研究的深入和工作纪律的执行等方面仍然存在较大的提升空间。对有效防范腐败问题具体措施少，执行制度不严，监督缺乏约束力，从严教育党员干部不够，导致个别中层干部和个别教师顶风违纪。
三是自我要求不严。在工作中，好多时候感到千头万绪、压力山大，自己一天到晚忙忙碌碌、倍尝艰辛，总想休息休息、放松放松。这样，在工作压力大的时候、特别是需要加班、加点干工作时，吃苦奉献、干事创业的激情有所减退。
(三)谋事不实，创业不实
一是调查研究不足。虽然教育系统十分重视调查研究，局里也专门出台了加强调查研究的文件，但是我觉得就我本人而言，和上级的要求相比仍有差距，还是坐在办公室里听汇报、看材料的情况比较多。
二是进取意识不强。面对当前的新常态和新形势，仍习惯于“吃老本”，不善学、不勤学、不深学。有时把担子过多的压给副职，明则“放手”，实则甩手。个别工作还是重部署、轻落实，对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时。
三是工作标准低。面对学校文化建设、校本课程开发、选课走班等难题，习惯于凭经验办事，敢想、敢试、敢闯的意识减弱，往往只考虑如何完成教学任务，习惯于看上级怎么要求，过去工作经验，外地的先进做法，放不开手脚靠创新，攻坚克难的勇气不足。
(四)落实党的政治纪律、组织纪律和政治规矩不够坚决 一是组织生活质量不高。党内政治学习大多是看看视频、读读文件、传达传达会议精神，学习形式简单、单一，效果不好；在组织生活会上，还是表扬多、批评少，开展批评和自我批评仍不到位，抹不开情面，影响了效果。
二是执行党的政治纪律不够严格。对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。对严格党内生活锻炼认识不深刻，政治理论教育抓得不紧、抓得不经常；对一些传播小道消息、损害党的形象等违反政治纪律的个别现象发现不及时、制止不得力。比如，对乱议论、乱反映情况等管控不严。
二、产生问题的原因分析
(一)理论学习不深入
经过第二 www.haozuowen.net 批党的群众路线教育实践活动，理论学习有了很大改观，但是还存在客观上强调工作忙，主观上对政治理论学习重视不够，学用结合关系没处理好，政治理论学习与实际工作脱节。现在来看，政治理论学习不深入，一方面导致对“不严不实”影响党的形象、扰乱政治生态的严重危害性认识不足；另一方面，导致了对新的事物、对工作中遇到的新问题、新的困难缺乏求新、求变，攻坚克难的意识，在执行纪律、严守政治规矩方面不严格、不坚决，特别是对违反纪律的现象和苗头应对不力。
(二)宗旨意识淡化
通过第二批党的群众路线教育实践活动，无论是我本人还是领导班子的宗旨意识显著增强，与群众的感情越来越深。但是，用党员标准的尺子量一量自己，发现在“对谁负责”的问题上认识还不够清醒，以为“一把手”就是抓班子、带队伍，抓全局、议大事，没有在思想上、行动上真正树立起全心全意为人民服务的公仆意识，关注上级的指示、领导的反应多，关心群众的利益和诉求少。
(三)担当意识缺乏
对一些需要协调、承担责任的工作，存在畏难发愁情绪，能让副职出面解决的，自己就不出面。如：在学校发展规划上，自己很少主动到有关部门协调具体工作；在行风建设上，抓落实不够，控制大班额问题不力。
三、今后的努力方向和整改措施
当前，教育发展和改革进入深水区，面对的都是大事、硬事和难事，任重而道远。作为学校的主要负责人，我将以这次“三严三实”专题组织生活会为契机，严格按照上级要求，针对自身存在的问题，坚决从以下四个方面做彻底的整改：
(一)加强党性修养，提高政治素养
切实端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。坚持把学习放到首位，严格执行集体学习制度，深入贯彻党的和xx届四中、五中全会精神，学习贯彻系列讲话精神，补足理想信念之钙，做到固本培元。认真学习区教育局文件、会议和领导讲话精神，认真学习教育教学理论，用以指导课改工作。坚持理论学习同业务学习相结合，学以致用，把理论更好地运用到教育教学实践中去。
(二)增强群众观念，强化宗旨意识
我将时刻以一名党员领导干部的标准严格要求自己，把群众的监督当作指示灯，保证在前行的道路上“不跑偏”。把工作的出发点和落脚点放在是否解决群众最关心、最现实、最直接的问题上，想问题、做决策实事求是，尊重客观规律。在工作中，带头深入基层调查研究，多接触一线教职工，掌握第一手资料，及时找出存在的问题，切实加以解决。
(三)以身作则，自觉担当起抓班子、带队伍的责任
切实改进工作作风，提高服务群众的能力。同时，做到管好自己、管住下属，抓好班子、带好队伍。
一是做好表率。振奋精神，增强进取意识，认真履行岗位职责，工作敢为人先，勇争一流，真正把“三严三实”的要求落实到工作中，落实到行动上。具体来说，20xx年，我们要规范学校各项工作，做好管理体制改革和农村小学的带动工作。我将进一步完善并严格落实民主集中制和教代会制度，当好班长，充分发挥好班子成员的作用，坚持原则，直面矛盾，敢于担当。
二是对干部和教师队伍坚持从严教育、从严管理。建立健全干部管理考核工作制度，强化监督，对干部队伍中出现的问题抓早、抓小，多提醒、多纠正。进一步加强自己和领导班子成员之间的沟通和交流，引导班子成员站在全局的高度谋划个人的成长与发展。
(四)加强党风廉政建设
严格落实组织生活会制度，带头开展批评和自我批评，引导党员干部加强党性修养，弘扬奉献精神，增强责任意识，提高工作积极性，对职责范围内的工作不推诿拖延，不属于本职范围内的，主动配合。按照教育局党委出台的相关文件要求，我将以身作则，坚持从小事做起，防微杜渐，以干部廉洁自律的各项规定约束自己。完善有关工作制度，强化责任追究，用严的制度和铁的纪律约束团队中的每一位成员的言行。
总之，在今后的工作中，我将在认真整改存在问题的基础上，严格要求自己，以一流的作风、一流的管理，带出一流的队伍、一流的业绩、一流的形象，在全体教职员工中立标杆、当表率，力争用“严”的标准、“实”的工作，推动学校的发展，为促进城乡均衡发展做出新的贡献！
以上是我的党性分析，不当之处，请同志们批评指正。
入党政审证明材料父母篇8
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入党政审证明材料父母篇9
征文短语师恩，思想品德普通话作文实施方案；寄语邀请函承诺书政治表现：面积名词计划主要，开场白自我推荐影评剖析材料。
入党政审证明材料父母篇10
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入党政审证明材料父母篇11
自“三严三实”专题教育开展以来，我作为学校主要负责人，严格按照局党委要求，扎实开展、认真参与，务求在深化“四风”整治、营造良好政治生态、推动教育改革发展上见实效。在专题教育过程中，我聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合个人思想、工作和生活实际，认真开展并自觉接受学习教育，广泛征求意见，深入查摆问题。通过“双向约谈”，广泛听取了学生家长和社会各界党员干部群众的意见。同时，我和领导班子成员、中层干部同志之间，进行了深入谈心交心，直截了当、真心诚意交换意见，共谈话60人次，谈话时间累计近10小时，征求到意见建议26条。在找准、找实问题的基础上，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深刻剖析了存在问题的原因，明确了努力方向，制定了改进措施。现汇报如下：
一、在“不严不实”方面存在的突出问题
20xx年以来，通过深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，我和班子成员的政治素质、党性修养、宗旨意识、工作作风等方面均有明显提升。但是，对照“三严三实”的高标准、严要求，自身仍存在差距和不足。突出表现在：
(一)修身不严，做人不实
一是理论学习不够深入。总认为搞教育教学跟政治理论关系不大，主观上对政治理论学习重视不够，因此学习的自觉性不高。
学习新政策不全面、不系统、不深入，政治理论学习与实际工作结合的还不够紧密，没有很好地做到学以致用。
二是带班子的责任意识不强。对改进作风的长期性认识不足，存在等待观望的思想，对各项纪律作风禁令抓落实不到位，有时候以为该学习的学习了、该要求的要求了、该强调的反复强调了，自己已经尽心尽力，其他同志就是不听也没办法，缺乏管住下属、带好领导班子队伍和一线教师队伍的责任感。
三是工作方式方法不够科学。总想要干就干好，争先进的意识过于强烈，有时候为了按时、保质、保量的完成上级安排的任务，对分管校长和中层负责同志要求过急、甚至对自己认为工作不主动、不用心、有差距、无创意的同志批评过于严厉，没有考虑他们的工作实际和困难、特别是没有换位思考，更没有做耐心细致的思想工作，让有的同志心情不舒畅，影响了他们在工作中的主观能动性的发挥。
(二)用权不严，律己不严
作为学校主要负责人，能够从全局考虑问题，能够坚决的执行上级的政策和工作部署。但是仍然存在用权不严、律己不严的问题，表现在：
一是民主集中制执行不到位。尽管能够做到重大事项集体决策，在单独征求意见、班子会集体研究问题的过程中，总感到有班子成员提意见放不开手脚。归根结底还是自己协调工作的能力和方法不足，让有的同志感到有压力，没有在班子内部形成“知无不言、言无不尽”的良好氛围。
二是执行中央八项规定不严格。对改进作风的教育引导不够、抓落实不到位，在会风的改进、勤俭节约的作风、调查研究的深入和工作纪律的执行等方面仍然存在较大的提升空间。对有效防范腐败问题具体措施少，执行制度不严，监督缺乏约束力，从严教育党员干部不够，导致个别中层干部和个别教师顶风违纪。
三是自我要求不严。在工作中，好多时候感到千头万绪、压力山大，自己一天到晚忙忙碌碌、倍尝艰辛，总想休息休息、放松放松。这样，在工作压力大的时候、特别是需要加班、加点干工作时，吃苦奉献、干事创业的激情有所减退。
(三)谋事不实，创业不实
一是调查研究不足。虽然教育系统十分重视调查研究，局里也专门出台了加强调查研究的文件，但是我觉得就我本人而言，和上级的要求相比仍有差距，还是坐在办公室里听汇报、看材料的情况比较多。
二是进取意识不强。面对当前的新常态和新形势，仍习惯于“吃老本”，不善学、不勤学、不深学。有时把担子过多的压给副职，明则“放手”，实则甩手。个别工作还是重部署、轻落实，对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时。
三是工作标准低。面对学校文化建设、校本课程开发、选课走班等难题，习惯于凭经验办事，敢想、敢试、敢闯的意识减弱，往往只考虑如何完成教学任务，习惯于看上级怎么要求，过去工作经验，外地的先进做法，放不开手脚靠创新，攻坚克难的勇气不足。
(四)落实党的政治纪律、组织纪律和政治规矩不够坚决 一是组织生活质量不高。党内政治学习大多是看看视频、读读文件、传达传达会议精神，学习形式简单、单一，效果不好；在组织生活会上，还是表扬多、批评少，开展批评和自我批评仍不到位，抹不开情面，影响了效果。
二是执行党的政治纪律不够严格。对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。对严格党内生活锻炼认识不深刻，政治理论教育抓得不紧、抓得不经常；对一些传播小道消息、损害党的形象等违反政治纪律的个别现象发现不及时、制止不得力。比如，对乱议论、乱反映情况等管控不严。
二、产生问题的原因分析
(一)理论学习不深入
经过第二 www.haozuowen.net 批党的群众路线教育实践活动，理论学习有了很大改观，但是还存在客观上强调工作忙，主观上对政治理论学习重视不够，学用结合关系没处理好，政治理论学习与实际工作脱节。现在来看，政治理论学习不深入，一方面导致对“不严不实”影响党的形象、扰乱政治生态的严重危害性认识不足；另一方面，导致了对新的事物、对工作中遇到的新问题、新的困难缺乏求新、求变，攻坚克难的意识，在执行纪律、严守政治规矩方面不严格、不坚决，特别是对违反纪律的现象和苗头应对不力。
(二)宗旨意识淡化
通过第二批党的群众路线教育实践活动，无论是我本人还是领导班子的宗旨意识显著增强，与群众的感情越来越深。但是，用党员标准的尺子量一量自己，发现在“对谁负责”的问题上认识还不够清醒，以为“一把手”就是抓班子、带队伍，抓全局、议大事，没有在思想上、行动上真正树立起全心全意为人民服务的公仆意识，关注上级的指示、领导的反应多，关心群众的利益和诉求少。
(三)担当意识缺乏
对一些需要协调、承担责任的工作，存在畏难发愁情绪，能让副职出面解决的，自己就不出面。如：在学校发展规划上，自己很少主动到有关部门协调具体工作；在行风建设上，抓落实不够，控制大班额问题不力。
三、今后的努力方向和整改措施
当前，教育发展和改革进入深水区，面对的都是大事、硬事和难事，任重而道远。作为学校的主要负责人，我将以这次“三严三实”专题组织生活会为契机，严格按照上级要求，针对自身存在的问题，坚决从以下四个方面做彻底的整改：
(一)加强党性修养，提高政治素养
切实端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。坚持把学习放到首位，严格执行集体学习制度，深入贯彻党的和xx届四中、五中全会精神，学习贯彻系列讲话精神，补足理想信念之钙，做到固本培元。认真学习区教育局文件、会议和领导讲话精神，认真学习教育教学理论，用以指导课改工作。坚持理论学习同业务学习相结合，学以致用，把理论更好地运用到教育教学实践中去。
(二)增强群众观念，强化宗旨意识
我将时刻以一名党员领导干部的标准严格要求自己，把群众的监督当作指示灯，保证在前行的道路上“不跑偏”。把工作的出发点和落脚点放在是否解决群众最关心、最现实、最直接的问题上，想问题、做决策实事求是，尊重客观规律。在工作中，带头深入基层调查研究，多接触一线教职工，掌握第一手资料，及时找出存在的问题，切实加以解决。
(三)以身作则，自觉担当起抓班子、带队伍的责任
切实改进工作作风，提高服务群众的能力。同时，做到管好自己、管住下属，抓好班子、带好队伍。
一是做好表率。振奋精神，增强进取意识，认真履行岗位职责，工作敢为人先，勇争一流，真正把“三严三实”的要求落实到工作中，落实到行动上。具体来说，20xx年，我们要规范学校各项工作，做好管理体制改革和农村小学的带动工作。我将进一步完善并严格落实民主集中制和教代会制度，当好班长，充分发挥好班子成员的作用，坚持原则，直面矛盾，敢于担当。
二是对干部和教师队伍坚持从严教育、从严管理。建立健全干部管理考核工作制度，强化监督，对干部队伍中出现的问题抓早、抓小，多提醒、多纠正。进一步加强自己和领导班子成员之间的沟通和交流，引导班子成员站在全局的高度谋划个人的成长与发展。
(四)加强党风廉政建设
严格落实组织生活会制度，带头开展批评和自我批评，引导党员干部加强党性修养，弘扬奉献精神，增强责任意识，提高工作积极性，对职责范围内的工作不推诿拖延，不属于本职范围内的，主动配合。按照教育局党委出台的相关文件要求，我将以身作则，坚持从小事做起，防微杜渐，以干部廉洁自律的各项规定约束自己。完善有关工作制度，强化责任追究，用严的制度和铁的纪律约束团队中的每一位成员的言行。
总之，在今后的工作中，我将在认真整改存在问题的基础上，严格要求自己，以一流的作风、一流的管理，带出一流的队伍、一流的业绩、一流的形象，在全体教职员工中立标杆、当表率，力争用“严”的标准、“实”的工作，推动学校的发展，为促进城乡均衡发展做出新的贡献！
以上是我的党性分析，不当之处，请同志们批评指正。
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