政治：政府、政党等治理国家的行为政治：2007年高等教育出版社出版的图书政治：2007年中国社会出版社出版的图书政治：2008年社会科学文献出版社出版的图书政治：2008年海南出版社出版的图书政治：2008年中国国际广播出版社出版的图书政治：， 以下是为大家整理的关于大学生思想政治教育体系逐渐的健全与完善的表现4篇 , 供大家参考选择。
大学生思想政治教育体系逐渐的健全与完善的表现4篇
【篇1】大学生思想政治教育体系逐渐的健全与完善的表现
大学生思想政治教育论文-
论当代大学生思想政治教育面临的挑战及其对策
摘要:无论从宏观层面,还是从微观视角来考察,新形势下的大学生思想政治教育都面临着不少严峻挑战。国内外大环境的深刻变动、思想政治教育绩效欠佳和教育对象本身的变化,是形成大学生思想政治教育挑战的关键因素。加强和改进大学生思想政治教育工作需要有效的途径和方法。
关键词:思想政治教育;当代大学生;挑战
加强和改进大学生思想政治教育工作是一项贯穿于中华民族伟大复兴事业的战略任务。自中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施以来,大学生的素质尤其是思想政治素质得到进一步提高,思想主流继续保持积极、健康、向上的良好态势。然而,这项艰巨而光荣的任务在新形势下面临着诸多挑战。胡锦涛总书记指出,部分大学生中存在着四个方面的突出思想问题:有的政治信仰迷茫、理想信念模糊;有的社会责任感不强、团结协作意识较差;有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱;有的受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响较深。对此需要认真面对并采取有效措施。
一、新形势下大学生思想政治教育面临的挑战
(一)宏观层面:国内外大环境的深刻变化所导致或引发的新挑战
1.在新的历史起点上全面推进改革开放和现代化建设,开创中国特色社会主义事业新局面,对提高当代大学生的综合素质提出了新的更高的要求。而大学生的政治素质、思想素质、社会公德、身体心理状况与国家和社会的要求还有一定差距。
2.经济全球化、世界多极化深入发展,世界范围内思想文化交流交融交锋日益频繁,对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高的要求。国际敌对势力与我们争斗下一代的斗争更加激烈,大学生成为敌对势力传播西方资产阶级政治观点、价值观念、生活方式的重要目标;他们面临着大量西方文化思潮和价值观的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。
3.我国经济社会发生深刻变革,社会思想价值观念越来越多元多样多变,对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高的要求。近年来,对“社会主义终究可以战胜资本主义”这一命题,大学生的坚定性存在下降趋势;对社会主义和资本主义的走向问题,有很多大学生表现出茫然点或持非主流观。
4.互联网等新兴媒体迅猛发展,在大学生生活、学习和思想观念的形成过程中的影响日益广泛,对更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高的要求。互联网是一把“双刃剑”,它扩展了高校思想政治工作的空间,提供了现代化手段,然而,虚假的、不健康的、甚至是反动的信息往往乘虚而入,一些错误思想和不良文化乘机扩大传播范围,对广大青年学子的身心健康造成极大危害。
5.当代大学生群体特点和个性需求更加鲜明,思想活动的独立性、多变性、选择性、差异性日趋明显,对创新大学生思想政治教育的方式方法提出了新的更高的要求。目前在校学生的自学能力、自律能力以及自身素质与20世纪八九十年代大学生相比有所下降。他们中的一些人自我意识强、团结协作能力弱,自我期望值高、应对挫折能力差,自由权利意识强、责任义务意识弱,自尊与自卑同在、理想与失落并存。
(二)微观层面:思想政治教育绩效欠佳和对象本身的变化所形成的挑战
1.在校大学生呈现出压力大、心理问题较多、抗压能力不强、学生群体层次多,思想差异性较大等特征。许多大学生是独生子女,他们成才欲望非常强,但社会阅历比较浅,心理发育不成熟,极易出现情绪波动。当代大学生面临的社会环境、家庭环境和成长过程中遇到的问题更加复杂、多样和具体,他们的发展压力普遍加大,思想更加独特、多元化。
2.全员育人、全方位育人的教育理念还未在高校的教职员工头脑中深入扎根。少数高校没有把大学生思政教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。不少高校存在教书与育人相互脱离的现象。现行的学生教育管理仍然处于“缺漏补漏”、“缺样补样”的状况,缺乏前瞻性,未能摆脱“消防”式的工作局面,存在较大程度的被动性。相关职能部门之间缺乏沟通和协调,导致工作相互推脱或趋于表面。
3.作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员和班主任,由于缺乏有效的激励机制,其作用尚未得到有效发挥;高校辅导员队伍的地位和职业保障体系亟待进一步提高和完善。学生个性的增强和学校奋斗目标的提升,导致学生事务扩大化与辅导员疲于应付问题。政治辅导员每日陷于事务堆中,很难对事关学生的重要问题、棘手问题一抓到底,很难有精力研究工作规律、把握大学生思想动态;同时,辅导员外出学习、进修、培训机会的匮乏,影响其业务水平的提升,进而影响到学生综合素质的提高。
4.大学生党员先进性不足对思政教育工作的挑战。有些高校在发展党员过程中出现“鼓励”导向和相互攀比现象,重视“发展”,忽视“培养”,以及大学生在入党选择上“随波逐流”和越来越严重的功利性倾向等因素的存在,使得学生党员的先进性问题随之出现。部分学生党员入党后放松要求,不思进取;也有部分党员“两耳不闻窗外事”,对集体活动、关心他人等漠然处之。无论是理想信念,还是现实表现,都与党员的标准相差甚远。党员先进性不足使得他们在学生中的威望和号召力下降,影响了思想政治教育的绩效。
二、进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的途径和方法
1.高度重视思想政治教育工作,组织和协调社会有关方面的力量,形成全社会关心和支持大学生思政教育工作的强大合力。只有认识到位,才能增强大学生思想政治工作的主动性、自觉性和创造性。此外,还要加强各部门的协调、沟通,形成齐抓共管局面。
2.积极主动地运用现代科技手段,占领网络思想政治教育的新阵地,使大学生能够通过现代信息传播渠道接受积极健康的思想文化。开展生动活泼的网络思想政治教育活动,增强它的吸引力和感染力;健全网络思想政治教育工作体系,牢牢把握网络思想政治教育的主动权和实效性。
3.通过广泛深入地爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导大学生坚定中国特色社会主义信念。要以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。引导大学生既积极学习、正确吸收人类优秀文明成果,又自觉鉴别和抵御各种腐朽落后的思想文化。教育和引导他们牢固树立集体主义意识,坚信社会主义制度必然可以战胜资本主义制度。
4.要更有效地运用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以理想信念教育为核心,以中国特色社会主义理论体系武装大学生,使他们正确认识人类社会发展规律,意识到自己的社会责任,确立马克思主义的坚定信念。
5.把思想政治教育工作贯穿于高校教育、管理和服务的全过程,形成大学生思政教育的有效机制。大学生思政教育工作,不仅仅是学生工作部门的事情,也不能只依靠班主任和辅导员,高校其他部门和任课教师都要一起并肩负起应有职责。要将教书育人、教育育人、服务育人、管理育人的责任落实到人。部门之间建立关于学生教育管理事务的有效协调机制,提高学生教育管理工作水平。
6.不断改进思想政治教育工作的方式、方法和手段,切实把思政教育工作做到大学生的心坎上。思想政治教育要与大学生思想实际紧密结合,在全面推进思想政治教育生活化过程中增强实效性、针对性和亲和力、感染力。应在理念、内容、形式、方法、手段、机制等方面加以创新,努力提高工作科学化水平。要多与学生家长沟通,及时反馈学生表现,充分发挥家庭教育的辅助作用;尝试建立“大学教师或辅导员家访”制度,促进学生成长成才。
7.积极引导大学生形成健康的心理素质,促进他们更好地应对人生和社会的各种问题和矛盾。构建完善、迅速的信息反馈机制和心理危机预警干预机制,调动一切力量加强心理健康教育和排查。同时,要尽可能发挥学生的主体作用,积极引导学生进行自我教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基在给教师的建议中说道:“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育”。积极探索大学生主体性德育的工作思路和方法,提高大学生人际交往能力和社会适应能力。
8.不断提高思想政治教育工作队伍的素质和能力,形成做好大学生思想政治教育工作的骨干力量。大力推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设工程。严格按照教育部规定的比例配备思想政治辅导员。在引导政工干部队伍自觉提高自身综合素质的同时,要给予辅导员应有的进修和提升机会,以便其增长本领,更好满足日益增长的学生需求。
9.严格发展党员条件,注重党员先进性的教育、培养与提升。虽然大学生具有较高的科学文化素质,但是在发展党员问题上依然要严格准入条件,防止出现“滥竽充数”现象、尤其要考查其入党动机是否纯正。既要注重“发展”,也要重视“培养,保持和提升党员先进性,切实发挥党员的先锋模范作用,持续提升党员良好形象。
【篇2】大学生思想政治教育体系逐渐的健全与完善的表现
大学生思想政治教育方法体系构建研究
摘 要：通过论述当前大学生思想政治教育方法存在的问题和不足，剖析其问题主要缘于“人学的空场”，提出构建以人为本的大学生思想政治教育方法体系要特别补充的三种方法，即体现人文关怀的心理疏导方法、以情感人的情感教育方法和发挥学生主体性作用的实践教育方法，以此推动大学生思想政治教育方法体系的人本化发展。
关键词：以人为本；大学生思想政治教育方法；体系构建
中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）08-0269-02
纵观我国改革开放以来大学生思想政治教育方法的发展，在高校思想政治教育工作者的努力下，在社会、家庭等多方面教育主体的积极支持和配合下，取得了长足的进步，既丰富和完善了一部分传统思想政治教育方法，又根据社会的进步与时俱进地开创了许多新方法，但从实践层面总结来看，当前的大学生思想政治教育方法还存在很多问题和不足。
一、当前大学生思想政治教育方法存在的问题和不足
1.从教育者主观方面看
一是重理论灌输，忽视学生的主体地位。理论宣教中的灌输作用不容置疑，在高校进行思想政治教育中仍然起着重要的作用。但是，太注重灌输教育也存在许多不足，产生一些弊端。理论宣教的内容存在理论与社会现实、理论与学生生活实际脱节，形式相对单调，往往把学生作为思想政治教育的被动对象，忽视了学生在思想政治教育中也是主体的一面。二是重整齐划一，轻分类指导。在现实教育者眼中，所有学生认知结构都是一样的，不存在任何差异，他们往往在教育过程中注重群体而忽视个体，搞“一刀切”，未能做到因材施教。三是重传统轻现代和重现代轻传统现象并存。在大学生思想政治教育活动中，存在着两种极端的倾向，或是惯用传统方法对现代方法利用不充分，或是现代方法被过度应用，使传统方法的主导地位日益受到排挤，这都不同程度地弱化了思想政治教育本质功能。
2.从大学生思想政治教育方法的实施层面看
从各高校大学生思想政治教育方法的实施层面来看，一些新方法、新举措、新主张在实际运用中上还存在很多缺陷和不足。主要表现在：大学生思想政治教育方法实施中缺乏可操作的规范和指导。长期以来，很多教育者虽然熟知各种方法的内涵，但却对如何实施这些方法、如何最大限度地发挥这些方法的实效，缺乏必要的和具有操作性的规范及指导。以至出现教育者“满脑方法，却无从下手”的尴尬现象。由于实施层面的这些限制，使得许多大学生思想政治教育方法成为仅仅停留在理论层面的概念或假设，而不是现实可行的实施举措。
【篇3】大学生思想政治教育体系逐渐的健全与完善的表现
“以人为本”的大学生思想政治教育体系的思考
摘要：大学生思想政治教育在高等教育人才培养中占有重要地位，以学生为本就是要使教育真正成为促进大学生的完善和全面发展的教育，高校大学生思想政治教育要积极进行观念更新和适应当代大学生特点，对思想政治教育内容和方法进行创新以完善思想政治教育机制。构建大学生全面发展需求的教育体系。增强思想政治教育的针对性、主动性和实效性。
关键词：以人为本；思想政治教育；构建
中图分类号：g641文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）01-0084-02
胡锦涛同志指出“要使大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。”中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“思想政治教育要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”近年来，国际国内形势的多变性和学生思想状况的不稳定性，对高校思想教育工作提出了新的更高的要求。在大学生思想政治教育工作中适应新情况、新任务和新特点，与时俱进，不断完善思想政治教育机制，不断创新，培养和造就大量具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握扎实技能的优秀人才，使学生能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同奋斗，这是高等教育的培养目标，确保我国高等教育的社会主义方向，促进社会主义精神文明建设，具有重大而深远的意义。
一、树立“以学生为本”是大学生思想政治教育观念的更新
思想政治教育一方面要遵循社会发展的规律，构建反映时代精神的科学的思想政治教育的内容体系；另一方面必须与受教育者的现实需要相结合，考虑受教育者的实际思想水平和接受能力，把教育者的精心施教与受教育者的主动接受统一起来，才能构成完整的教育过程。传统教育的观念崇尚“师德尊严”，教育是以教师为中心进行的。今天，这种教育观念在一定程度上制约了学生独立人格和创新精神的培养与形成。“以学生为本”的基本内涵就是把教育和大学生的幸福、尊严、自由、终极价值联系起来，使教育真正成为促进人的完善和全面发展的教育［1］。“以学生为本”强调思想政治教育的目标是以学生所处的时代背景，以社会主义道德价值观为标准来制定，而不是以教育者的愿望为前提，以传统道德观为标准来制定：强调德育内容要体现时代性，符合学生的需求，有利于学生的全面发展；强调思想政治教育方法要从学生的特点出发，符合学生实际。在思想政治教育工作中坚持以学生为本，就是以大学生作为思想政治教育的出发点和归宿，在整个思想政治教育实践中重视满足大学生内在的需求，调动和激发大学生学习的积极性、能动性和创造性，使之形成良好的政治素质、思想素质和高尚的道德品质［2］。因此，要树立以学生为本的教育理念，将解决大学生思想问题与解决实际问题相结合，服务于学生的学习和生活，以学生满意不满意，认可不认可，是否有利于学生的全面、可持续发展作为高校思想政治教育的评价标准。
【篇4】大学生思想政治教育体系逐渐的健全与完善的表现
作者：贾向红[1];吴继金[2]
作者机构：[1]湖北美术学院环艺系党总支 [2]湖北美术学院马列主义课部
出版物刊名：湖北美术学院学报
页码：62-65页
年卷期：2016年 第1期
主题词：廉政漫画 大学生 思想政治教育
摘要：廉政漫画突出反腐倡廉主题,是对大学生进行警示、廉洁教育的重要资源,也是高校思想政治教育的重要内容。廉政漫画是营造浓厚的校园文化氛围的有力的手段之一,可以使学生潜移默化地受到熏陶,在无形中受到感染,无疑是一种＂无意识性＂道德教育。大学生廉政漫画创作有助于提高大学生的思想政治觉悟,增强他们辨别是非的能力,是高校（尤其是美术院校）学生思想政治教育的一条新路径和新方法。