下面是小编为大家整理的幼儿园新冠疫情防控隔离制度,供大家参考。
幼儿园新冠疫情防控隔离制度
防控新冠疫情心得7篇
【篇一】
在病毒出现的这些日子里，有这样的一群人，他们不怕感染，他们冲上了前线，在工作岗位默默奉献，默默守护着病人的健康，甚至有人感染病毒而倒在一线。他们身穿白衣，为人们医治，这些人就是被人们称为白衣天使的医护人员们。他们在与肺炎的战斗中从未放弃过，即使是在过年，在这样一个阖家团圆的隆重的节日中，他们依然在他们的工作岗位上战斗着。虽然不能与亲人团聚，但他们不后悔，因为有更多的病人等待着他们去救治，医者仁心，这不是“天下鲜矣”吗？
通过电视小小的荧屏，我看到很多感人的画面，其中有一位医生为了保护家人，自觉与家人隔离，当白发苍苍的母亲前来看望时，却只能隔着铁门的玻璃相望，那个场景让我泪奔。妈妈的爱是无私的，在战争面前家庭的爱那是小爱，而医生在救助一个个的病人，控制病毒的传播那才是大爱。其实医护人员都知道在这场与病毒的“战争”中所面临的危险和艰难，但他们依然逆行而上，守护着患者。这是多么伟大的精神啊！
当然，从这次疫情中，我也看到祖国的强大，看到了人民的团结，看到了许许多多为抗击病毒而奋斗着的医护人员们，他们为了患者输入血液里的不仅仅是治病救人的药液，同时也是满含深情的爱。
【篇二】
烈火炼真金，战时出英雄。在防控新冠肺炎疫情工作中，各地纷纷出台表扬干部、提拔干部相关措施，在斗争一线考察识别干部，提拔重用疫情防控期间表现突出、踏实肯干、勇于担当的优秀干部“真英雄”。树立典型、提拔优秀的抗“疫”先锋无可厚非，但对于某些假借防疫东风想要“扶摇直上”的“伪英雄”，组织部门和纪检部门也要仔细甄别、从严惩处，避免英雄寒心、鱼目混珠。
提拔任用干部，要遵循相关标准和程序。中华五千年文明发展史，干部任用标准随时代变化，秦汉以察举和荐举为主、以“贤能”为标准；隋唐至明清清，以科举制为官员任命标准；新中国成立后，党的十七届四中全会确定干部任用标准为：德才兼备、以德为先。无论哪个时代，能者、贤者、德善者皆为官员干部任用准则，防控疫情工作中表现优秀、拟定提拔的干部，也应坚持三“上”三“下”原则，避免有人“钻空子”“捡漏子”“抢位置”。
勤者上、惰者下，切忌“浑水摸鱼”。勤者劳，智者忧，无能者无所求。在防控新冠肺炎疫情工作中勤勉踏实、认真工作、任劳任怨的干部和人员，按照政策给予相应奖励和慰问，能够提升干部工作积极性和能动性。但在实际落实过程中，切忌出现按资排辈、浑水摸鱼情况。一些单位和部门践行“应报尽报”原则，“大锅饭”式表彰为干部“谋福利”，强行占用资源开展“评先争优”；也有单位和部门实行“顺位优先”原则，按照年龄、工作年限等“硬指标”搞“一刀切”，看似公平合理，实则暗流涌动、矛盾凸显。表彰先进绝对不是“矮子里拔高”，也不该搞“谦让”和“排位”，应该是实事求是、不偏不倚，把奖励和慰问给到实实在在付出的一线“优秀”人员。
能者上、庸者下，切忌“弯道超车”。能者上、平者让、庸者下，对于在防控疫情工作中冲锋在前、表现突出、符合条件的优秀干部，要按照既定激励条款进行提拔和重用；对于某些滥竽充数，假借疫情东风“顺势上位”的平庸干部，推荐单位和组织部门要做到认真识别、严格考察，要广泛征求干部和群众意见，避免“伪英雄”们“弯道超车”挤落“真英雄”情况发生。例如网传黑龙江绥化市望奎县一起干部拟破格提拔引发的“上级实名举报下级”事件，虽然当地县纪委监委和县委组织部成立了联合调查组介入调查，但造成的负面舆论影响已然无可避免。破格提拔干部是特定条件下措施和方法，一定要有严格的标准和要求，而不是按名额分配、按表格申请、按需要“编故事”。
德善者上，积恶者下，切忌“李代桃僵”。官本主义现象，在中国可谓历史“悠久”，“学而优则仕”是几千年来读书人的终极目标。践行初心使命、体现责任担当，得到组织认可，在更大平台上施展才华，有人选择更加努力，有的人选择“不择手段”。德才兼备、以德为先是任用干部的标准，把德放在优先位置，只有思想品德过关的干部才能真正做到全心全意为人民服务，德善是标准也是要求。提拔人才，有德者居之，在防控疫情工作中俯下身子服务群众的“德善”干部、经历考验和磨砺的优秀干部，该提拔提拔，大胆启用、委以重任，但要避免任人唯亲、嫡系干部“李代桃僵”，造成负面舆论影响。
“视其所以、观其所由、察其所安”，针对拟奖励和提拔干部，一定要观察“其人”“其事”，全面考察、严格审核，仔细甄别“真英雄”和“伪英雄”；要严格落实责任倒查机制，发现借“疫”上位的“伪英雄”，一定要严肃追究相关人员责任。防控新冠肺炎工作中的优秀干部奖励提拔，三“上”三“下”是愿望、是理想，也是标准、是要求。
【篇三】
3月10日，习近平总书记乘坐飞机专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，看望慰问奋战在一线的医务工作者、解放军指战员、社区工作者、公安民警、基层干部、下沉干部、志愿者和居民群众。在这样一个特殊的时间、特殊的地点，总书记的铿锵之行，无疑为打赢这场疫情防控阻击战建立起了最强的必胜信念。
人民，始终是总书记最根本的牵挂。从一下飞机，习近平总书记就乘汽车前往集中收治重症患者的火神山医院，在最艰难最危险的抗疫战场听取了解患者收治、医务人员保障、科研攻关等情况，并向所有奋战在一线的人员予以肯定和致敬。总书记还特别指出：“要把医疗救治工作放在第一位，在科学精准救治上下功夫，最大限度提高治愈率、降低病亡率。”在最危险的战场上，亲临慰问，亲自部署，掷地要求，这是人民领袖“始终把人民放在最高位置”的心声吐露，更是他“始终把民群众的生命安全和身体健康放在第一位”的生动诠释。
人民的生命安全和身体健康是第一位的，必须持续推进“防”“治”并行，坚决遏制蔓延势头。经过一个多月的艰苦努力和英勇奋战，湖北和武汉疫情防控形势发生了积极向好的转变，取得了阶段性重要成果，但救治患者、科研攻关、人员管控等防控任务依然异常艰巨繁重。特别是身在湖北、武汉的人民，他们的生命安全和身体健康还面临着较大的威胁和挑战，必须推进“防”“治”并行，坚决遏制蔓延势头。当前，疫情在全球多点爆发，疫情防控形势和压力持续加大，尤其需要注重国际合作和联系沟通，采取更加有效、可控的人员流动机制，继续做细做实“防输入”“防扩散”工作，遏制蔓延势头；同时，集中优势医疗资源和技术力量致力于科研攻关，加强医疗防控物资生产、供应、调配，推广运用行之有效的治疗方法策略，提升救治水平和效率，从防治角度“两面狭击”共同抗敌，才能真正筑牢人民群众的“安全防线”。
解决好民生问题，是筑牢防疫机制的坚实保障。习近平总书记指出：“民生稳，人心就稳，社会就稳。湖北和武汉等疫情严重地方的群众自我隔离了这么长时间，有些情绪宣泄，要理解、宽容、包容，继续加大各方面工作力度。”群众的需求就是我们的目标，人民的呼声就是我们工作的指向。我们在开展疫情防控工作的同时，需要充分考虑群众的基本生活需求，针对性、人性化地同步推进疫情防控和民生服务工作。比如：对孤寡老人、残疾人、困难儿童等特殊群体要建立起“点对点”联系机制，实行包户到人，勤加走访探视，及时提供暖心帮助和服务；对与民生密切相关的市场供应、价格动态，相关部门要建立沟通协调、强化监督指导的联动机制，对侵害群众利益的问题必须及时处理，回应群众关切。对疫情所带来的负面情绪，要加强舆论引导，宣传和弘扬正能量，营造增强信心、温暖人心的范围；及时高效公开疫情防控信息，增进与群众之间对话交流，建立起更加牢固的群防群控防疫机制。
人民，是打赢这场疫情防控阻击战的最大底气。习近平总书记在武汉调研时热泪盈眶地发出：“党和人民感谢武汉人民！“你们是光明的使者，希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄，党和人民感谢你们！”人民，是我们打赢武汉保卫战湖北保卫战最坚实的靠山，更是创造奇迹、写下功绩的时代功臣。一切为了人民，一切依靠人民。打赢疫情防控阻击战，最关键的还要靠人民，必须靠人民。回望这一个多月以来，无数家庭安心宅家、舍身奉献；无数人民成为志愿者，奔走在排查走访、物资运送中奉献自我、勇敢担当，正是我们“伟大的人民”，汇聚起无坚不摧的抗疫力量，才取得了今天这来之不易的大好成绩，弥足珍贵，倍加珍惜。当前，疫情防控已经步入最为紧要的阶段，必须要严格落实总书记的部署安排，紧紧依靠人民群众，充分发动群众开展防疫宣传、卫生整治，教育引导养成良好生活方式和卫生习惯，提高他们自我服务、自我防护能力，切断病毒传播途径。要继续严格执行各项防疫措施，动员群众坚持做好自我健康管理，一鼓作气、咬紧牙关，坚持到底，以众志成城、齐心协力的强大合力汇聚起抗击疫情的磅礴力量。
人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。中国伟大发展成就在中国人民奋斗创造中走来，威胁人民健康的疫情也必将在中国人民英勇战斗中消散。只要我们永远葆持对人民的赤子之心，始终把人民放在心中最高位置，永远与人民同呼吸共命运，就一定能打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
【篇四】
疫情防控就像一杯“苦咖啡”，而作为党员干部就要学会怎么调好这杯“苦咖啡”，让群众不仅暖身更暖心。
疫情防控要加点使命担当。“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”对全体党员干部而言，疫情防控绝不是坐庙子、守摊子、混日子，更要有等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，勇担“为民服务”使命，争做解决问题的推土机、领头雁、排头兵。“越是关键时刻，越看担当作为。”在疫情防控出现拐点的关键时刻，党员干部越要挺身而出、靠前指挥，要勇做不倒的柱、不断的梁，严守疫情防控第一线，到疫情风险最高的地方、易感人群最集中的地方、防疫压力最大的地方去。要善于从大处着眼，从小处着手，抓严抓实抓细疫情防控工作。
疫情防控要加点人文关怀。党的十七大报告曾第一次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”，而在疫情防控和复工复产存在对立性的当下，人文关怀的作用再次得到凸显。所谓“国以民为本，民以食为天”，复工复产不仅是国家经济发展的需求，更是人民群众保障生活收入来源的刚需。所以疫情防控绝不能是不观实情、不顾民声的“一刀切”，更要从人民群众的角度考虑问题，更要结合实际与人民群众同呼吸、共命运，要多替群众想办法、出点子、谋生路，必要时延长供暖、服务到家、送“职”上门，而不是脱离实际、枉顾群众之所忧所思所盼的连篇累牍、陈词滥调地提要求、讲原则。
疫情防控要加点恒心耐心。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”得益于党和国家的高度重视，全体干部群众的勠力同心，争分夺秒，日夜鏖战，我国的疫情防控形势正在持续向好、生产生活秩序也在加快恢复。然而“行百里者半九十”，越是关键时刻，越要不获全胜绝不轻言成功，越要有“吾道一以而贯之”的恒心，更要有“诲人不倦”的耐心做实做细群众工作。切不可“通不通，三分钟；再不通，龙卷风”或者“三声小舅子，不如一条马鞭子”，把辛苦取得的干群心连心的融洽防疫阵线搞得一团糟。
【篇五】
近期，面对强防控、抓发展、保民生的艰巨任务，按照中央工作部署，山东省委、省政府立足当下、着眼长远部署开展了“四进”攻坚行动，即选派万名干部“进企业、进项目、进乡村、进社区”，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作。这是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的实际行动，充分体现了省委、省政府打赢疫情防控阻击战的坚定决心，彰显了努力把疫情造成的时间损失、工作损失、发展损失夺回来的紧迫感责任感。
“四进”攻坚，强化日常工作落实落细
虽然国内疫情已得到有效遏制，但复工复产、春耕备耕、稳定就业等工作已稳步推进，导致人员流动性和聚集性感染风险增大。山东省委、省政府开展选派省市领导干部联系帮包县区、镇街工作，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控日常工作，用大概率思维应对小概率事件。全面梳理制定年度重点任务，进一步明确责任和时间节点，做到每项重点工作年度有总目标、每月有分目标，倒排工期、挂图作战，按天抓进度，一环扣一环，层层抓落实。坚持阵地前移、关口前置，加大协调联动和信息共享力度，第一时间发布权威信息、回应社会关切，确保不出现舆情事件，为打赢疫情防控阻击战提供有力舆论支持。“四进”攻坚行动的开展，使领导干部深入一线、靠前指挥工作，为基层日常防疫工作加压、解难。
“四进”攻坚，激发领导干部担当作为
基层是淬炼干部、检验干部、识别干部、培养干部的“加油站”和“练兵场”。省委、省政府部署建立省市领导干部深入一线、靠前指挥统筹推进疫情防控和经济社会发展工作机制，让领导干部在疫情大考中充分发挥自身优势，激发领导干部担当作为。领导干部要提高政治站位，落实主体责任，主动担当作为，加强指导协调，经常听取工作汇报，帮助解决实际困难和问题，当好坚强后盾；认真落实“指导、督导、协调、反馈”工作要求，摸深摸透帮包乡镇的实际情况，统筹推进疫情防控、社会稳定、恢复生产、经济社会发展等重点任务，帮助乡镇破解难点、疏通堵点，切实做到为民服务、勤政务实、担当作为。
“四进”攻坚，注重风险挑战考核干部
习近平总书记指出：“各级党组织要在斗争一线考察识别干部，对表现突出的干部要大力褒奖、大胆使用，对不担当不作为、失职渎职的要严肃问责，对紧要关头当‘逃兵’的要就地免职。”联系帮包县乡工作对于推进省市级领导联系县区、领导干部深入一线具有重要意义。在疫情防控和经济发展、重点项目进展、企业复工复产等重大风险考验中，注重考察识别领导班子和领导干部。要将市直单位和选派干部的日常表现，作为评先树优、干部提拔晋升、专业技术职务评聘的重要参考。对贯彻落实上级决策部署不坚决、不到位，不敢担当、作风漂浮，形式主义官僚主义严重，甚至弄虚作假、失职渎职的，将责成派出单位予以召回，同时视情按规定予以严肃处理。
【篇六】
日常早起打开手机，看到疫情实时资讯上显示较昨日新增32例，满心欢喜，感觉这“疫”战即将胜利。随着全国各地掀起复工热潮，街道村口的卡口逐渐撤去，明显可以看到广场上、路边上的人群、小摊小贩增多，遛弯儿、聊天的人三三两两，外卖、快递也基本达到年前的程度，颇有些春暖花开的感觉。但是此情此景，却让人感到有些茫然，疫情真的过去了吗，我们真的可以肆无忌惮了吗？
提高警惕，切忌松懈心理。截至目前，中国的疫情逐渐得到控制，全国各地新增确诊病例也在不断减少。一个多月的高强度管控，不仅使得防疫一线工作人员吃不消，宅在家里的群众也叫苦不迭，每天都想找机会到外边透透气、放放风。但是面临的现状是，韩国、意大利等国家确诊病例居高不下，国内的境外输入性病例也在不断增多，许多未知的风险也使得我们仍处于危险与不安之中，此时的我们必须将抗“疫”坚持下去，避免外出、聚集等行为，复工复产做好安全防范措施，从心理和行动上为抗“疫”贡献力量。
持续管控，莫要漏网之鱼。疫情逐渐呈现好转态势，部分村、县、街道的卡口似乎“名存实亡”，来往相熟人员可以不测体温，进出人员也不用登记信息，对于扎堆聊天情况视而不见，防疫监测点形同虚设。从一月疫情爆发至今，全国上下严阵以待，一线执勤人员无论雨雪交加还是风和日丽，全天候24小时无间歇值守，他们看过凌晨2点的月亮，感受过深入骨髓的寒冷，连续吃过一个月的泡面，他们也累了。但是现在不是放松的时候，稍有疏忽便会带来难以挽回的损失，各个卡口必须坚持确保无任何安全隐患遗漏，如有问题及时上报，保证辖区内群众的安全。
查漏补缺，避免半途而废。长达四十天的严密管控，各一线执勤人员也总结出了经验，“两测两消两登记，夜间值守要警惕”，有效提高防控水平，确保群众生命安全。但随着复工热潮的到来，流动人口增多，进行全面无死角的疫情防控成为重中之重。企业内部消毒管控、街头巷尾卫生死角消毒、人群密集的超市、菜市场等场所的日常检查仍需长期坚持。光明尚未来临，曙光就在眼前。全国上下在疫情防控前期已经付出了太多努力，在抗疫即将胜利的现在，必须坚守自己的岗位，打赢这场抗疫阻击战。
【篇七】
近日，习近平总书记抵达湖北省武汉市，考察湖北和武汉新冠肺炎疫情防控工作，看望慰问与“疫魔”抗争的“火线上的中流砥柱”。自吹响防疫阻击战的冲锋号角以来，习近平总书记带领全党全军全国人民坚定“上下一条心”，坚持下好“全国一盘棋”。而武汉，既是这盘棋上决定存亡的“棋眼”，也是决定胜败的“棋筋”，更是决战决胜之地。这是一次特殊的考察，一点一滴、一桩一件之间满含着党中央对主战场“战疫英雄”的牵挂关怀、激荡着总书记始终与人民心连心的涟漪。
心系白衣执甲的悬壶勇士，是他们舍生忘死，在“高危红区”托起“生命之舟”。武汉战“疫”一线，在这个没有硝烟的战场上，同样有流血牺牲、前仆后继。来自解放军、全国各地与当地的数万医护人员，舍生忘死、日夜鏖战。一张张压痕清晰的脸上，抹不去的疲倦，让人心疼；但一双双坚毅的眼中有光，更给人无穷的温暖和力量。一件件密不透风的防护服和防护用具遮挡住了英雄的面庞；但一张张可爱的脸，始终在人们眼中，他们的面孔从未模糊，反而愈发清晰……截止到3月10日，武汉市累计治愈出院32021人，这不断跳动更新的数据背后，都闪耀着不计其数幕后英雄忘我工作的背影；所有康复出院患者的笑容，都凝结着无惧生死白衣战士顽强拼搏的汗水。习近平总书记一直深情地惦念着战“疫”一线的白衣天使们，坚持从改善工作条件、落实待遇保障、加大人才培养力度、加强人文关怀、弘扬职业精神做好先进表彰奖励等多个方面关爱医务人员，提升他们的荣誉感和获得感，解除他们的后顾之忧，让他们能更有力量在“高危红区”托起充满爱与希望的“生命方舟”！
心念逆行出征的先锋骑士，是他们无畏担当，在“抗战前线”筑牢“防控堡垒”。这个没有硝烟的战场，是砥砺初心使命的检阅场，冲在疫情阻击战第一线的“闪耀党徽”，在非常之时，担非常之责，他们以生命赴使命，秉赤心显初心。在“排查不漏一户、收治不漏一人”的总要求下，武汉的先锋骑士没有退路，也别无选择。必须破釜沉舟、背水一战，在“抗战前线”筑牢“防控堡垒”。武汉市直机关干部把初心落在行动上，迎难而上，纷纷下沉；公安干警把使命担在肩膀上，主动请缨，冲上一线；基层社区干部、网格员更是全面出动，夜以继日，挨家挨户走访登记。他们紧紧抓住防范和阻隔两大关键环节，推进筛查甄别、小区封闭管理、公共区域管控“三个全覆盖”，形成数据信息和收治工作“两个闭环”。在高强度、精措施的部署下，迎来的一系列积极向好变化，犹如悄然跃上枝头的一抹春色，在“决胜之地”吹响决战号角，给抗击疫情带来大获全胜的希望曙光。
心贴坚韧不拔的武汉人民，是他们心手相连，在“荆楚大地”汇起“洪荒伟力”。自1月23日起，九省通衢关闭离汉通道，为一国封一城，整个城市按下“暂停键”。空荡的江城，不见片帆往来，水流纡静无声，停摆的江湾，时间寂静如海，悲伤也漫漶成海。邪恶的病毒犹如幽灵，越汉江、过磨山，一路潜行游荡，侵临深入。踪迹过处，阴风森森，暗影重重……可英勇无畏的武汉人民识大体、顾大局，执戈以待，凛然迎击，他们用封锁城池、圈禁病毒来换取疫情防控的围攻战。长江水浩荡，黄鹤楼矗立，见证着这座英雄城市的保卫战，记录下这里英雄人民的大爱壮举。历史一再证明，没有什么困难，能压垮这座英雄的城市；历史仍将证明，再肆虐的病毒也压不垮英雄的人民。全国人民更不会忘记平民英雄的“牺牲和奉献”，全国各地源源不断送来武汉人叫不上名字的蔬果，在非常时期为民生保障线提供“非常守护”；全国上千名心理专家搭建“强肺心理支持系统”线上平台，免费提供心理抚慰；大学生自愿当起家教，免费为父母双上战场的孩子提供网上“一对一”辅导……爱的暖流在三镇汇聚，上下一心汇聚起强大战“疫”力量。
武汉，是湖北的一道关；湖北，是全国的一道关。滔滔长江水，滋养出英雄的城市，哺育出英雄的人民。当千万双手紧握在一起，当亿万颗心紧靠在一起，必然会激起炎黄子孙“必胜之志”，让万众同心共迎“曙光之暖”。
幼儿园新冠疫情防控隔离制度
通用学校新冠疫情防控九项制度汇总 一传染病疫情报告制度 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康 和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、 学校组蛆教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强 预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问， 了解学生出勤＇ 健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
☑ 二、 班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1 小时内上报管理中心，2小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和 区教育局。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的 收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。
1. 法定传染病：（1）
甲类传染病：鼠疫、霍乱。（2）
乙类传染病：传染 性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、 麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿 米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新 生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾。⑶丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜 炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒＇ 黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、 细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4）
卫生部决定 列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2. 其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3. 不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4. 在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患 病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮 水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或 疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学 校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或 者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、 防治管理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组：
（-）预防传染病应急处理小组：
组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：后勤人员总务处□政教处□教务处少队部学科组长□班主任 （-）工作任务：⑴严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。⑵做 到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、 严格疫情报告：
1、 报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人 应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（疾控中 心）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主 要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）T校领导（30 分钟内）组织排查T疫情报告人（1小时内）T教育管理中心（2小时内）T当 地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
□ 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ・：・传染病预防晨（午）检制度 1. 严格道守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨 检、午检工作。
2. 晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每 日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。□ 3. 晨检、午检时间为早晨8：
00及中午2：
30,由各班班主任负责对本班 在校学生进行检查。
4. 晨检、午检工作的基本内容包括：
摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温； 看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹 等； 问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状； 查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外 伤的物品、器械携带入校。
5. 晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报 告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。
6. 晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医 院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为 传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7. 晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记， 并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8. 是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得 来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校 学习。□ 9. 学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨 检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一 次。
10. 根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级 要求每天上报。
学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度 为加强对因病缺课（缺勤）学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维 护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、 学校要设立因病缺课（缺勤）病因追踪记录表。
二、 班主任和科任教师应认真按照学校晨检工作要求，及时对学生进行晨检，对晨检中发现学生有高热高烧或疑似传染疾病的，要及时登记在晨检表上 并报告学校主管领导。
三、 班主任在晨午检时，发现学生因病缺课（缺勤），应及时与患病学生 家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。班 主任应对学生病因作具体记录，井对学生的病况与家长保持密切联系，并填写 《学校学生因病缺课（缺勤）追踪记录表》，以便随时掌握，做到心中有数。
四、 学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以 关心。学生病愈后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
五、 对因病缺课（缺勤）的学生，要做好病因调查，并认真登记备案。凡 是学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证 明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ❖学生传染病病意返校每课医学证明查验制度 为切实加强公共卫生事件的防治工作，严格对因传染病学生病愈返校复课 的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染并的蔓延，维护保 障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、 严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、 各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康状况，做好因病 缺课（缺勤）学生的病因追踪，井将相关信息每日上报给学校。配合相关部门 进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、 在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室或就近卫生院检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，不 得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。
四、 学生确诊传染病后。班主任要及时通知学校疫情报告人，逐级上报。
五、 有传染病患者的班级，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的相 关规定，对传染病的接触者进行相应的医学观察，并做好教室的通风、消毒。
六、 学生诊断为结核病时，学校应根据结核病定点医院开具的休学诊断证 明，对患结核病的学生采取休学管理。
七、 患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其到二级甲等以上 医院开具病愈复课证明（患结核病学生的复学诊断证明必须由结核病定点医疗 机构的医生开具）。持医院开具的复课证明，方可到学校上课。
八、 患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档， 以备查验。
学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ❖疫情期间学生健康制度 为切实加强疫情期间学校防控工作，筑牢学校疫情防线，坚决防止疫情入 侵，保障师生身体健康和生命安全，特指定本制度。
一、 每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。
二、 各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有 针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三＇ 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防 营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理 安排学习方法，提高学习效率。
六、 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生 检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、 认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、 写的姿势及眼保健操的穴位。
八、 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医， 若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人 情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、 应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学 生带病来校学习。
十、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工 作，以防疫情扩散。
学校疫情防控领导小组 2020年 月曰 ❖免疫接种证查验制度 为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通 和预防接种管理条例》的要求，学校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读 的学生）实行免疫（预防）接种证查验制度。
一、查验方法 （-）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或 第7页共13页 监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种 记录，认真逐项填写附表。
如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预 防接种信息补办《预防接种证》。
如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。
（-）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、 不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长 或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到 原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接 种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
（三）
儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证 交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成 补证、补种。□ （四）
在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备 查。
二、查验原则 国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）， 其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精 白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针。流脑4针。
学校疫情防控领导小组 2020年 月曰 ❖传染病防控及健康教育制度 为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、 宣传教育 1. 学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工 作。学校主要把学生健康放在第一位.把学生流行病、传染病防治宣传教育工作 摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防 治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领 导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。
2. 切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量. 上足课时,了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教 育的优势和特点.充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等 各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技 术。
3. 学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病 预防知识的教育。
4. 采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食＇ 吃零食的不良习惯，加强学生 良好的行为的养成教育。
5. 健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔 记。
二、 传染病防控 1、成立组织，明确责任。
学校成立传染病防控领导小组：
组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：政教处 教务处少队部学科组长班主任 后勤人员 学校传染病疫情报告员:符龙隔 2, 坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午 检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌 发之中。对校外人员进校要严格监视控制.防止流行病传入校园。
3. 坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传 染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告政教处负责人， 负责人立即报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。
4. 学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地 流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况.采取切实有效的预防措施,杜绝疾 病、流行性疾病和中毒事件的发生。
5. 学校要按照有关部门的安排.配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾 （春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
6. 全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒. 特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。
对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施, 在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前 不得承担教学任务。
7. 要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气.定期消毒。配合 区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
8. 把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监 督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。
学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ・：・通风消毒制度 为切实做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，把传染病防治 工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，特制定本制度。
1. 各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。保 持室内干净、整洁，不要随地吐痰。每天教室、办公室、图书阅览室等场馆 （所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：
00—7：
30、中午12：
00— 12：
30、晚上17：
00—17：
30）,每次通风不少于30分钟，保持室内空气新 鲜。通风要有专人负责，并做好通风记录。
2. 校园环境消毒。按照卫生责任区域，每天安排人员做好环境卫生清扫， 定期做好灭“四害”工作。
3. 校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每天通风三到 四次外，室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒，室外厕所要用生石灰 或白灰消毒。
4. 各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。
5. 学校相关场所通风、消毒后，相关人员要做好记录，并认真填写《通风、 消毒记录表》。
学校疫情防控领导小组 2020年 月曰 ・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度 为加强学校在疫情期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保 障师生身体健康，防止传染病疫情在校园爆发，根据传染病防控工作要求，结 合学校实际，特制定本制度。
一、 学校政教处负责学校环境卫生检查工作的指导、监督和检查；学校总 务处负责物资准备和垃圾回收；班主任为班级负责人，年级组长为年级负责人。
二、 废弃罩管理与检查。师生废弃的罩应投放到顶点收集的垃圾桶中， 不得随意丢弃、不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃 罩的垃圾桶由总务处安排专人放置和回收。少队部执勤学生在大课间或课外活 动时，对各班级的罩管理进行监督检查，值日教师或学校值周领导随时抽查, 发现班级废弃罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的，每发现1起 要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
三、 开窗通风管理与检查。按照学校要求关闭空调并打开门窗通风。上午、 下午、晚上各开创通风至少一次，每次不少于30分钟。课间或课外活动时，必 须处于开创通风状态，气温高于15。C时，应整日开创通风。值日教师或年级 组长对各班级开窗通风情况进行检查，不按时开窗通风或违规使用空调的，每 发现1起要适当扣除班级常规操行评分井予以通报。
四、 教室消毒管理与检查。班主任安排专人负责消毒液的使用与管理，按 学校要求定期喷洒消毒液，班级配备有洗手液，做到勤洗手，规范洗手。值日 教师或年级组长每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理或使用不规范的， 每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
五、 常规卫生管理与检查。按照要求高标准坚持每日小扫和每周大扫除， 特别注意教室要保持干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，班级劳动工具堆 放整齐。值日教师或年级组长每天按要求检查各班级常规卫生，不合格的每发 现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。
六、 值日教师或年级组长每天负责各年级（班级）的管理与检查，并汇总 后上报政教处，学校领导随时进行抽查，并将抽查结果汇总形成报告，全校通 报。
七、疫情期间，各年级各班级应高度重视环境卫生，对不按规定执行本制 度切多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。
学校疫情防控领导小组 2020年 月曰
幼儿园新冠疫情防控隔离制度
**中学新冠肺炎疫情报告制度 为了规范疫情报告工作，预防传染病及新冠肺炎病毒的发生，现根据*教秘【2020】96号文件《**省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引的通知》等相关规定，结合我校实际，制订本制度。
一、学校报告人职责 1、校长是新冠疫情报告的第一责任人。
2、学校总务处、教务部承担责任报告人，主要负责学校疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。
4、协助上级部门对学校发生的传染病等新冠肺炎病毒进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病等新冠肺炎病毒的督促、检查。
5、负责组织开展对全体师生新冠肺炎病毒防治知识的宣传教育。
6、每天对学校学员的出勤、健康情况进行巡查。
二、监测与报告 学校建立由学员到班主任、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。
（一）学校新冠肺炎监测 学校建立学员晨检、午检、晚检制度；因病缺勤病因追 查与登记制度。学校老师发现学员有传染病早期症状、疑似新冠传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。学校领导应及时进行排查，并将排查情况记录在学员因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。
1、晨检、午检、晚检体温监测由班主任对早晨和中午晚辅到校的每个学员进行观察、询问，了解学员出勤、健康状况。发现学员有早期症状（如发热、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校领导，学校领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、对因病缺勤的学员，班主任应当了解学员的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校领导。学校领导接到报告后应及时追查学员的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校新冠肺炎报告 根据“责任到人”原则，明确校园新冠肺炎疫情报告人和报告程序。
1、报告内容：
统计到和未统计到全校的教职工数和学生数，发生或者可能发生新冠肺炎疫情暴发，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。
2、 报告程序和时限：
内部报告 R 教职员工向教务处张帮海主任报告再由张主任统计后向学校报告人张伟胜校长报告； R 每班学生向班主任老师报告； R 每班汇总后均向总务处黄永富主任报告再由黄主任统计后向学校报告人张伟胜校长报告。
外部报告 R 学校疫情报告人朱增文分别向属地教育主管部门和属地卫生健康部门报告：实现“日报告”“零报告”制度，报告内容见表。
学校名称 **中学 统计到的学生人数 未统计到的学生人数 统计到的教职员工人数 未统计到的教职员工人数 外包、临聘人员数 报告有发热、咳嗽等呼吸道症状人数 诊断为新冠肺炎人数 诊断为疑似病例人数 诊断为无症状感染者的人数 申报日期 ________年_____月_____日 R 有新冠肺炎病例、疑似病例以及无症状感染者等新冠肺炎疫情时，需2小时内报告。
具体报告程序如图1所示。
教职员工 属地教育主管部门 教务处 学校疫情报告人 学生 班主任 → 总务处 属地卫生健康部门 图1 **中学新冠肺炎疫情报告程序 3、学校新冠肺炎病毒应急处置工作领导小组发现突发事件后，在2小时内向上级部门报告。
三、报告人 校长：
电话：
校园卫生安全、卫生防疫报告人：
电话：
幼儿园新冠疫情防控隔离制度
学校 新冠疫情防控 消毒制度 为进一步贯彻落实国家、省市新型冠状病毒感染的肺炎防控 工作安排部署，确保全校师生的生命健康安全，根据国家教育部 《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》、《全省教育系统新 型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》精神，结合我校实际，制 定疫情防控期间消毒管理制度如下：
一、 指导思想 “生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。”以习总 书记对疫情防控部署重要讲话为指导，坚决遏制疫情扩散、确保 全校师生健康安全，确保学校开学工作有条不紊展开。
二、 消毒原则 以清洁卫生和通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体表面 和物品进行随时消毒。
三、 消毒剂的选择 表面消毒可以选择含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精， 手、皮肤消毒可选择碘伏和速干手消毒剂。
四、 消毒方法 1 .室内空气开窗通风为主，每日开窗通风不少于3次，每 次不少于30分钟。
2. 手、皮肤以流水清洗为主，在接触可疑污染物后建议使用 碘伏、速干手消毒剂擦拭消毒。
3. 地面和公共区域设施可使用有效氯为250-500mg/L的含 氯消毒液擦拭或喷洒消毒，消毒顺序由外向内，作用30分钟后 用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每 批学生进入之前都要进行一次消毒。
4. 桌面、门把手、水龙头、楼梯扶手等物体表面可用有效氯 250-500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦 拭。
5. 餐（饮）具首选蒸汽、煮沸消毒30分钟；也可用有效氯 为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒 剂冲干净。
6. 毛巾、衣物、被褥等纺织品可用蒸汽或煮沸消毒15分钟, 或使用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒，作用15-30分 钟后，按常规清洗。
7. 厕所便池及周边可用2000mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒， 作用30分钟。厕所内的表面应消毒手经常接触的的表面为主，如 门把手、水龙头等，可用有效氯为500mg/L-1000mg/L的含氯消 毒剂或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后 用清水擦拭干净。
8. 呕吐物、排泄物及分泌物直接污染的地面污染物可用一次 性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取5000mg/L-10000nig/L含氯 消毒剂（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除。地面用 lOOOmg/L含氯消毒剂擦拭被污染表面及其周围可能污染的表面， 处理污染物应带手套和口罩，处理完毕后应及时洗手或手消毒。
9. 按照国务院《关于印发公共交通工具消毒指南》（肺炎机 制〔2020〕13号）的要求，对校车、通勤车进行消毒，加强通风。
10. 拖布和抹布等卫生工具应按照房间分区专用，避免交叉感 染。使用后及时以有效氯为1000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡消 毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，晾干存放。
五、注意事项 针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒 方法进行消毒，以确保消毒效果。消毒剂具有一定的毒性刺激性， 配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等， 同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对 消毒物品造成损坏。消毒剂要置于儿童不易触及处。存放时要盖 紧盖子，不要放在阳台、灶台等热源环境中，不要放在电源附近。
所使用消毒剂应在有效期内。
酒精消毒液要储存于阴凉、通风的库房。禁止烟火，远离火 种、热源。避免阳光直射。码垛不得超高，防止坍塌。保证包装 完好，无泄漏。应与氧化剂、酸类、碱金属、胺类等分开存放， 切忌混储。在室内使用酒精时，需要保证室内通风。使用前清理 周边易燃物，勿在空气中直接喷洒使用。使用时不要靠近热源、 避免明火，给电器表面消毒，应先断开电源，用酒精擦拭厨房灶 台，要先关闭火源。使用时每次取用后应立即将容器上盖封闭， 严禁敞开放置。家中不要大量囤积酒精。
含氯消毒液（如84消毒液）储存于阴凉、通风的库房。禁 止烟火，远离火种、热源。库房温度不宜超过30°C.码垛不得超 高，防止坍塌。保证包装完好，无泄漏。应与碱类分开存放。应 备有泄漏应急处理设施，配备灭火器材。建议配备洗眼器，人员 配备耐酸碱手套等防腐蚀用具。使用含氯消毒剂需现配现用，按 照说明书进行配置消毒，不应用温水、热水进行配置，配制时建 议佩戴戴口罩、手套。如皮肤上粘上含氯消毒剂，快速用水冲洗。
非必要时，避免使用喷雾的方式。不与其他消毒剂或化学制剂同 时使用，避免产生大量有毒气体。含氯消毒剂所释放出来的氯气 对人体有害。大量吸入氯气可发生氯气中毒。
过氧乙酸消毒液储存应在避光、密封，阴凉、干燥，通风处 保存。禁止烟火。码垛不得超高，防止坍塌。保证包装完好，无 泄漏。应与金属盐类、强还原剂、强碱分开存放。储存在塑料容 器内，不应采用金属物储存。原液储存区建议配备洗眼器，人员 配备耐酸碱手套等防腐蚀用具。应备有泄漏应急处理设施，配备 灭火器材。使用应按照说明书进行配置消毒。配制时应注意防护， 佩戴口罩，防酸碱手套和防护镜，加强通风。一旦接触眼睛，应 立即用大量清水连续冲洗，严重时应及时就医。消毒时不要靠近 热源、避免明火，使用时每次取用后应立即将容器上盖封闭，严 禁敞开放置。
消毒剂运输时应采用危险化学品专用运输车辆，车辆证照齐 全。运输车辆不得超载、超速、超限。装卸时应轻装轻卸，堆码 整齐，放置稳固，防止混杂、洒漏、破损。运输车辆需配备灭火 器、泄漏处置物资等安全设施。
XXX学校应急防控领导小组 2020年 月 日
幼儿园新冠疫情防控隔离制度
某学校新冠肺炎疫情防控报告制度 **学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组办公室 为了规范疫情报告工作， 预防传染病及新冠肺炎病毒的发生， 现 根据相关规定， 结合我校实际， 制订本制度。
一、 学校报告人职责 1、 校长是新冠疫情报告的第一责任人。
2、 学校校管办、 教务部承担责任报告人， 主要负责学校疫情收集、 核实、 登记、 报告和分析工作。
3、 学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》， 在法定 传染病报告时限内上报上级部门。
4、 协助上级部门对学校发生的传染病等新冠肺炎病毒进行调查和处 理， 接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病等新冠肺炎病毒 的督促、 检查。
5、 负责组织开展对全体师生新冠肺炎病毒防治知识的宣传教育。
6、 每天对学校学员的出勤、 健康情况进行巡查。
二、 监测与报告 学校建立由学员到学管老师、 到学校报告人、 到学校领导的发现、 信息登记与报告制度。
(一)学校传染病监测 学校建立学员晨检、 晚检制度;因病缺勤病因追查与登记制度。
学校老师发现学员有传染病早期症状、 疑似新冠传染病病人以及因病 缺勤等情况时， 应及时报告给学校领导。
学校领导应及时进行排查， 并将排查情况记录在学员因病缺勤、 传染病早期症状、 疑似传染病病 人患病及病因排查结果进行登记。
1、 晨检、 晚检体温监测由班主任对早晨和晚辅到校的每个学员进行 观察、 询问， 了解学员出勤、 健康状况。
发现学员有早期症状(如发 热、 皮疹、 腹泻、 呕吐、 黄疸等)以及疑似传染病病人时， 应当及时 告知学校领导， 学校领导要进行进一步排查， 以确保做到对传染病病 人的早发现、 早报告。
2、 对因病缺勤的学员， 班主任应当了解学员的患病情况和可能的病 因， 如有怀疑， 要及时报告给学校领导。
学校领导接到报告后应及时 追查学员的患病情况和可能的病因， 以做到对传染病病人的早发现。
(二)学校传染病报告 1、 报告内容报告内容包括:发生或者可能发生疫情暴发， 发生或者可 能发生不明原因群体性疾病， 发生传染病菌种、 毒种丢失、 外泄， 发 生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒， 多例相同症状不明原因死 亡等有关情况。
2、 报告程序和时限学校新冠肺炎病毒应急处置工作领导小组发现突 发事件后， 在 2 小时内向上级部门报告。
三、 报告人 校长:***电话:********* 校区卫生安全、 卫生防疫报告人:***电话:*********
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